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摘要
在建设新文科的大背景下，翻译专业要想适应时代变化和国家需求，应对未来国家及社会发展对翻译人才的需求，首先要认清自身专业建设上存在的不足，然后实现跨专业跨学科创新融合发展，这也是高校翻译专业急需解决的核心问题。STEM教育理念出现之初，就强调跨学科融合，这个特点既迎合了新文科的理念，同时也符合翻译尤其是翻译实践课程的基本要求，这就使两者结合创新翻译实践STEM教学模式成为可能。本文以STEM教育理念为理论支撑，着重探讨在高校翻译实践课程中构建跨学科教学模式，旨在提升学生的实践能力和创新意识，进而提高学生的翻译核心素养。
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