通过问卷调查发现,移动互联时代大学生碎片化阅读具有阅读时间零散化、阅读内容娱乐化、阅读思考浅薄化和阅读动机盲目化四个显著特点,从而导致阅读思维惰性的不良习惯养成、信息真假难辨的不良风气形成和人际交往的真实在场缺席等新问题。引导大学生理性对待碎片化阅读,就应保持主体意识,拓宽独立思考空间;追求良好的阅读品质,吸收优质的养分;平衡好纸质阅读与碎片化阅读,实现阅读的两栖发展。
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