巧创情境,让语文课堂焕发独特魅力

作者：刘克艳

来源：教学管理与教育研究, 2018, 3(15): 63-64.

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在现代高中语文教学实践的过程中,巧创情境教学方式的有效运用,能极大调动学生的积极性,促进学生主动学习、积极思维和努力探索,使学生的学习效果得到提高。基于此,文章以巧创情境在高中语文教学实践中的应用为例展开具体的教学实践探索。