学科大概念既是学生学习的重要内容，也是发展学生核心素养的重要基础。基于大概念视域下的专题复习课，需要引导学生对现有知识进行必要的自主建构，以达到知识系统化。大概念强调想法和点子，更强调解决生活中的真实问题。本文以盐水选种这一生活情境为载体组织教学，提倡将化学课堂与劳动教育结合，给予学生走向生活、融入社会的能力，为中学化学大概念教学设计和学生化学学科核心素养的培养提供参考。
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