摘要

信息技术呈现方式更加多元化,这对改善思政课教学质量具有积极影响。但是如何运用这些新型的信息技术尤为关键,成为思政课教学模式革新的重要课题。鉴于此,结合多年思政课教学实践经验,探讨了信息技术在思政课堂上所充当的角色,分析了思政课堂上的新型信息技术,同时提出了信息技术与思政课教学深入融合的策略。

  • 单位
    吉林广播电视大学