亲子活动与班级文化融合的实践

作者：余鳍; 张姗姗

来源：广西教育, 2020, (09): 48-49.

• 亲子活动
• 班级文化
• 深度融合

本文论述将亲子活动与班级文化融合的实践,认为多元化的阅读形式能让亲子关系更为亲密,家长发挥特长、团结互助能夯实班级文化基础,主题实践活动能让家校融合更为紧密。