一直以来，幼儿身心健康发展问题都是教育部高度关注的问题。不断促进幼儿跑跳能力的发展，不仅可以让幼儿的学习与生活变得丰富多彩，而且还可以促进幼儿身心健康发展。然而，在当下幼儿跑跳能力发展中还存在着教师重视度低、性格孤僻的幼儿不愿意参与以及活动不丰富等问题。基于此，本文从加强教师重视、提高对性格孤僻幼儿的关注度、开展游戏化活动等三个层面出发，提出发展幼儿跑跳能力的对策。
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