大单元理念下语文“综合性学习”单元的教学路径

作者：朱林辉

来源：辽宁教育, 2021, (09): 72-75.

• 大单元
• 综合性学习
• 任务情境

统编教材中"综合性学习"单元的内容更趋多元与综合,目标贴近生活实际,过程凸显开放与自主,因此更适合以"大单元"的理念来展开教学。教师应结合教学实际,采取单元实施策略:一是以终为始,设计项目化学习任务;二是学教转变,历经实践性活动过程;三是逆向设计,实现学、教、评目标一致。