学习策略指导与小学生学习方式转变机制探赜

作者：袁小平; 郭铁成; 周正怀

来源：湖南第一师范学报, 2006, (02): 50-52.

• 学习策略
• 学习方式
• 机制 instruction of study strategy
• changing the study mode
• mechanism

学习策略指导有助于小学生学习方式的转变。学习策略通过同化与顺应,内化为小学生的学习方式、学习策略的指导有助于培养学生的非智力因素和智力因素,特别是促进创新思维能力发展等多种机制,促进小学生形成自主、合作、探究的学习方式。

• 单位
  长沙师范学校