基于PBL的研学旅行课程实施模式

作者：姜海君

来源：旅游纵览, 2020, (24): 120-126.

本文将问题式学习或者项目式学习的教学方法(Problem-Based Learning method,PBL)引入研学旅行课程,制定课程实施模式,为研学旅行课程的实施提供切实可行的规范路径。同时,笔者利用基本要素特征分析法(Primary Trait Analysis,PTA)设计研学旅行课程的评价方法,可以用于研学旅行课程中对学生的表现进行客观、全面的评价。