<正>几年前,我到本市一所实验小学学习取经,被学校墙壁上赫然悬挂的一条标语吸引——"学生第一,教师第二"。校长的解释是:学校的一切工作都要以学生为中心,围着学生转;教师要为学生服务,自然应当是"学生第一,教师第二"。也许这所学校的出发点并不错,但我不知道该校教师如何看待这条标语。我不知道标语出于何处,总觉得不是很妥当,但也一时也找不出什么理由反驳。直到前几天看到一篇介绍澳大利亚墨尔本大学约翰·哈蒂教授《可见的学习》系列丛书的文章,才找到答案。