摘要

"停课不停学"期间,学校分阶段开展网上授课。其中,计算机专业统一采用"钉钉"软件开展网上教学。在第一阶段网上授课过程中,为了更好地保证学生的学习效率,采用"钉钉直播演示操作步骤"和"‘1+1’作业模式"的方式,督促学生学习。但在开展过程中逐渐发现,仅采用"钉钉"软件一种信息化手段存在弊端。因此,在第二阶段网上授课过程中,尝试使用"钉钉+问卷星"的形式开展教学,以此促进学生提高学习效率。