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摘要
新世纪以来，儿童小说在对留守儿童形象的塑造上经历着不断的探索与变迁。新世纪初，儿童小说围绕留守儿童成长中出现的各种问题，采用苦难叙事策略，塑造出一系列问题留守儿童形象，造成留守儿童形象的模式化、同质化倾向。对留守儿童形象的日常化呈现将儿童小说从揭露社会问题、书写留守儿童苦难生活境遇的表层进入对留守儿童日常生活和心灵世界的深入观察，有助于塑造出具有独特个性特征的典型形象。在乡村振兴的时代语境中，儿童小说侧重叙写留守儿童在逆境中的成长与心灵蜕变，彰显留守儿童独特的生命意志与精神力量，使得留守儿童形象更为丰富多元。儿童小说应以促成少年儿童的健康成长为价值旨归，采用多元化的创作方式突破留守儿童形象模式化、同质化的问题，以生动丰满的人物形象引领少年儿童成长。
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单位教育科学学院; 东北师范大学; 包头师范学院
