教育期刊编辑审稿行为再认识

作者：王冬美

来源：南通职业大学学报, 2020, 34(03): 38-40.

• 教育期刊
• 审稿行为
• 审稿思维
• 审稿原则
• 审稿技巧

从概念、价值取向和学术共同体意识三方面反思教育期刊编辑的审稿行为,形成基本认识,并从增强专业意识,生成审稿思维;立足工作实践,形成审稿原则;运用审稿技巧,提高审稿效率三方面对教育期刊编辑审稿行为进行了实践思考。