高职教育学校是我国培养基础性人才的重要机构,工学人才培养模式是现在高职学校使用最为广泛的教育方式之一,具有良好的应用效果。随着教学改革的不断推进,我国高职教育管理模式也应该进行创新和优化。本文针对工学结合人才培养模式中的高职教育管理方式进行创新研究,希望通过本文的分析能够进一步提高我国高职院校的教学管理水平,为社会培养出优秀的人才。
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