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摘要
专利涉及法律、技术和商业等领域。专利法律职业人员除了要具有法律知识和技能外，还必须具备与技术人员、商务人员沟通的能力。我国高校专利代理实践课程的教学模式经过30年的发展，为我国专利代理行业数以万计的人才的培养作出了贡献，但仍存在许多难以克服的问题，特别是现有模式较少为学生提供真正的跨学科交流机会，忽视了跨学科沟通能力的培养，不利于学生毕业后较快地适应跨学科沟通交流的专利工作。要解决这些问题，除了在专利代理实践课堂上引入专利律师、代理师、法官、审查员等实务界专家作为兼职教师，还应当邀请实际发明人、专利工程师或知识产权专员作为兼职教师参与模拟课程教学。同时，国家知识产权局或中华全国专利代理师协会应当允许具有专利代理师资格的高校教师兼职执业；高校应当打破现有选课和学分限制，实现法学学生与理工科学生以及商科学生同堂学习并相互协作交流，从而提高学生的跨学科沟通能力，使其成为合格的专利复合型人才。
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