在孩子的成长过程中,父亲的地位不是母亲所能完全代替的。而对班集体建设来说,父亲们的参与同样重要。通过成立"爸爸团",让爸爸们走进班级,开展各种活动,充分利用爸爸们的个性特质和社会资源,最大限度地发挥爸爸们的作用,实现对学生自学能力、文化自信、创造力等方面的培养,是班主任在家校合作方面可以借鉴的创新途径之一,具有一定的教育现实意义。
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