高职英语产出导向法教学模式创新和实证研究

作者：李首权

来源：新疆职业教育研究, 2020, 11(04): 29-34.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2020.04.007

• 高职英语
• 产出导向法
• 教学模式创新
• 实证研究

针对当前高职院校学生特点和英语教学现状,本文基于翻转课堂对"产出导向法"教学模式进行创新建构和流程设计,通过开展教学实验进一步验证了该模式在提高高职学生英语学习兴趣、自主学习意识、自主学习能力以及语言产出能力等方面具有良好功效。

• 单位
  江苏财经职业技术学院; 经济管理学院