<正>俗话说:"适合的,才是最好的。"南京师范大学张新平教授认为:"适合的教育"开启了学校教育发展的新样态,预示着一个新的教育时代的到来[1]。初中是化学教学的启蒙阶段,根据学生的年龄特征、思维能力创设合适的教学情景,选择合适的教学方法构建品质课堂,实现立德树人的根本任务。一、构建品质课堂的意义品质课堂是教学品质的直观反映。"教学品质"是"教学国际调查项目"提出的一个重要概念。该项目是由OECD发起的一项针对教师、校长的持续性大规模调查。为做好2018年"教学国际调查项目",
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