组长领导力进阶：新时代教研工作高质量发展之路

作者：刘历红; 余振洲

来源：新课程评论, 2023, (10): 60-66.

• 教研与备课组长
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• 高质量发展

组长领导力的强弱，直接影响教研质量的高下。组长领导力进阶，其根本是不断超越经验，凸显研究品质。组长凭个人工作热情、教学能力、组织本领、团队意识等，组织好集体教研活动，积极传帮带使青年教师快速站稳课堂，想方设法提升学科教学质量，是组长领导力1.0水平；能转化输出实践成果，且说得清、可复制、能推广，则组长领导力就进阶到2.0水平。