客家文化走进历史课堂——以“客家人源起与经济重心南移的关系”为例

作者：黄运龙

来源：科普童话, 2020, (16): 92.

<正>客家文化走进历史课堂的必要性改革开放总设计师邓小平指出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",具有国家发展战略导向性,为我国教育体制的改革和发展指明了方向。同时,"三个面向"也让我辈历史教师认到识传统文化也要在与时俱进中传承、在改革创新中弘扬。此外,党的十八大以来,习近平总书记就弘扬中华优秀传统文化这一话题多次发表重要讲话,赋予传统文化新的时代内涵,将其提升到了一个新的高度。课堂中运用优秀传统文化达到"教书育人"的目的,是时代赋予教育事业新的使命。作为中国传统文化支脉的客家文化,是客家人用双手和智慧创造的具有鲜明特色的地域文化,在中国的历史文化长河中