产科新护士规范化培训课程设置研究

作者：罗慧; 温贤秀; 谭君梅; 肖静蓉; 李蓉

来源：中国医药导刊, 2017, 19(10): 1054-1058.

• 产科
• 新护士
• 规范化培训
• 课程设置
• 德尔菲法

目的:应用德尔菲(Delphi)法对产科新护士规范化培训的培训课程进行设置。方法:在结合文献资料、专家访谈等基础上,自行设计"产科新护士规范化培训课程设置专家咨询表",对来自省内外25名专家进行两轮专家咨询。结果:权威系数Cr值分别为0.83、0.86,一级、二级、三级指标的协调系数分别为0.334、0.376、0.487(P<0.001)。最终确立了产科新护士规范化培训课程,包括8个一级指标(课程模块),27个二级指标(课程名称),118个三级指标(课程内容)。结论:专家的积极性、权威程度、协调性均较高,对确定的产科新护士培训课程专家意见集中,结果科学可靠、信度较高,该课程可为产科新护士规范化培训、考核进一步提供理论依据。

• 单位
  西南医科大学; 四川省医学科学院·四川省人民医院; 四川省医学科学院（四川省人民医院）; 四川省医学科学院(四川省人民医院)