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摘要
目的 发掘学龄前儿童对药品包装的真实情感需求，从而探讨儿童药品包装的移情设计策略，以有效缓解儿童对药物的抵抗情绪及家长协助儿童服药的精神压力。方法 运用情感层级理论，针对学龄前儿童在药品包装的生理、心理和行为等方面的情感需求，从本能层级、行为层级和反思层级3个层级进行策略分析，并结合国内外优秀的儿童药品包装设计案例，提出相应的儿童药品包装移情设计策略。结论 基于情感的3个层级对儿童药品包装进行设计，不仅契合了儿童的情感需求，还增强了药品包装与儿童及家长与儿童之间的情感交流，从而使儿童对服药产生积极情绪，达成深层次的感性认知和理性思考。
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