以岗位能力为导向的多课程融合卫生信息管理教学改革

作者：万振环

来源：医学信息学杂志, 2018, 39(03): 89-92.

• 卫生信息管理
• 课程融合
• 岗位能力
• 课程体系

分析卫生信息管理专业及其课程体系发展现状,对毕业生和用人单位的调研反馈进行归纳总结,探讨就业岗位对卫生信息管理专业课程体系的一致性要求,提出以岗位能力为导向的多课程融合课程体系。

• 单位
  厦门医学院