“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用分析

作者：文献

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (06): 85.

• “导学互动”教学模式
• 初中数学教学
• 作用

传统灌输填鸭式教学模式已经越来越难以适应现代教育的需求,且随着新课改的深入,在课堂教学中师生互动、发挥学生主体性越发受到关注,在这一背景下,"导学互动"教学模式被提出。这是一种变教为导,以导促学的教学模式,将其应用在初中数学教学中,能有效促进学生主体性发挥,提高学生自主学习能力,活跃课堂氛围。本文分析了"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用。