《C#程序设计基础》中培养职业能力的探索

作者：林佳一^*

来源：福建电脑, 2019, 35(02): 136-139.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2019.02.047

• 程序设计基础
• 职业能力
• 教学过程
• 数组

为了让学生适应未来不断变化的职场,针对高职学生的特点,结合工作岗位的实际情况,从第一门专业课程《C#程序设计基础》入手,通过在课程教学内容、教学过程、教学方法和教学模式中的改进,探讨了提升学生的职业能力的方法。这些做法收到了明显的效果,大大增强了学生的职业意识。

• 单位
  广东交通职业技术学院