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摘要
操作系统原理课程是计算机专业的基础课，旨在培养学生具备系统思维，帮助学生掌握深入了解系统运作机制、工程设计和系统维护的能力。文章分析了新工科课程建设背景下操作系统原理课程在民办高校教学中存在的不足，探索改革课程教学内容，提出采用学赛同步的教学方式，并从创新创业能力评估的角度观察课程改革之后学生的学习兴趣、系统工程设计和重构能力的变化。
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操作系统原理课程是计算机专业的基础课，旨在培养学生具备系统思维，帮助学生掌握深入了解系统运作机制、工程设计和系统维护的能力。文章分析了新工科课程建设背景下操作系统原理课程在民办高校教学中存在的不足，探索改革课程教学内容，提出采用学赛同步的教学方式，并从创新创业能力评估的角度观察课程改革之后学生的学习兴趣、系统工程设计和重构能力的变化。
