高职与应用型本科衔接的人才培养模式研究

作者：余斌; 赵辉; 刘克毅

来源：教育现代化, 2019, 6(63): 7-9.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.63.003

• 高职
• 本科
• 衔接
• 培养模式

结合新疆高等职业教育与应用型本科教育联合开展应用型人才培养试点项目,深入调研各试点学校高职与普通本科分段培养(3+2)模式的人才培养情况,与"专升本"模式进行比较分析,构建机械设计制造及其自动化专业"产教五融合、工学五推进、能力五递进"分段(3+2)模式工学结合人才培养。

• 单位
  新疆工程学院