在经济转型发展背景下,国家力求实现各地区经济平衡、协调发展,受当前经济体制模式影响,教育资源和优秀的教师人才分布不均,不少院校缺少专业教师,我国教育资源整体发展失衡。部分学校因教育资源有限,教师师资队伍整体水平不高,教育教学方式落后。本文主要研究高校数学与数学应用专业教学过程,发现现阶段教学存在的问题,分析并思考产生问题的根本原因,提出数学与数学应用专业改革策略,以期帮助高校加快教学改革进程。
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