综合实践活动课程具有活动性、综合性和实践性的特点,形式复杂,变化多样,强调的是以学生活动为主,一定程度上弱化了知识学习,而是对学生的动手操作、切身体验以及自主探究给予了高度重视。但是从目前的情况来看,综合实践活动课程多样化课型整合实施中还存在着各种问题,本文对这些问题进行分析,并提出了综合实践活动课程多样化课型整合实施的有效对策,旨在为人们提供一定的参考。
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