本文研究将用户数据画像思想应用于对虚拟实验教学平台登录/访问的学生用户身份鉴别,将合法用户的数据画像与口令/登录密码认证相配合进行登录者身份交叉认证,又嵌套于三层CA认证体系,实行双重的身份交叉认证,防止得知口令者冒用口令者本人对平台的访问。这里的CA认证位于组织的同一信任域内,且采用层次模型。本研究中,主要采用了定性研究与定量研究相结合的方法,以论证,如果该研究思想能得以科学、合理和有效地落实,则其可靠地保障大数据环境下虚拟实验教学平台安全性的目标也即可以实现。
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