还原对话本质 凸显人际功能——例谈高中语文文本解读的语篇学转向

作者：王坚

来源：中学语文·教师版, 2022, (10): 48-65.

• 语篇
• 交际
• 对话策略

韩礼德的功能语言学对高中语文文本解读打开了新世界的大门，而高中语文文本解读却依旧停留在传统的语义和语形层面，忽略了作者到底为何要写,作者和读者之间存在何种关联等诸多涉及交际层面的问题。本文将结合统编高中语文教材的部分语篇，尝试就交际意图、交际称谓、交际效果这三个维度，以一种全新视角予以观测。