摘要

<正>《英语课程标准》对初中阶段学生的综合语言能力有着明确的要求:要求初中生意识到语言交际中的文化差异,能读懂7-9年级学习的简单读物和报刊、杂志,克服生词、理解大意。苏教译林版课本中出现了Alice in Wonderland,及Gulliver’s Travels等外国名著的节选。但国内传统英语课堂教学一般只重视对语言知识本身的教学,忽视了课程标准里要求的文化素养的培养。从长远角度来说,语言是交流的工具,而不是应付考试的工具。教师应