<正>随着新课改的深入,提升农村小学数学教学质量已经成为当下面临的首要问题。长久以来,农村小学的数学教育方式还不够优化,若想跟上课改的潮流,必须推陈出新,革故鼎新。下面,笔者将课改和实际相结合,针对提升小学数学教学质量提出了几点意见。一、农村小学数学教学中存在的问题1.教学方式单一,学生学习效率低下。农村数学教学方式比较单一,教师在课堂上"唱独角戏"的情况比较多,课堂
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