计算教学是小学数学教学的重要内容。新课程背景下,计算教学的内涵已经发生了变化,这种变化很大程度上体现在关注了学生的数学思考。那么,计算教学如何体现数学思考?笔者结合自己的实践体会,通过"创设情境,引导学生在运算意义的感悟中数学思考""数形结合,引导学生在算理的深入理解中数学思考""重视估算,在计算结果合理性的判断中数学思考""拓展延伸,在运算技能的巩固训练中数学思考"四方面来提高学生的数学思考能力,提升思维能力。
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