"生物资源开发与利用"是一门实践性很强的课程,PBL教学存在实践环节弱、关键工序难理解、生物产品感官模糊等问题。微课是利用简短的教学视频对某一知识点或教学环节开展的教学活动,具有内容短小精悍和重点突出等特点。将微课与PBL教学相结合,可以改善PBL教学存在的问题,提高教学效率。本文将微课和PBL教学相结合,对"生物资源开发与利用"教学进行改革,以提高学生掌握生物资源开发利用的基础理论及技能。
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