基于STEAM理论的中学机器人课程教学研究设计

作者：丁方仪; 蔡孟秋; 陈曙光

来源：中国现代教育装备, 2019, (16): 50-55.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.16.020

• STEAM理论
• 机器人教学
• 课堂教学设计
• 项目式学习

在项目式学习理论的指导下,采用基于STEAM理论的教学模式设计机器人教学活动,能更有效地实施机器人教育,并有利于推进高科技人才的培养及综合发展。

• 单位
  湖南大学