阅读教学文本解读“三关注”

作者：甘秀敏

来源：语文世界, 2021, Z2: 66.

<正>文本解读是语文教师教学的必备工作,也最能体现自身的素养。在具体操作中,教师要站在学生的立场深入文本,多层次、全方位研读,做到整体把握与个性解读有机结合,形成既能体现编者意图又适合学生发展的见解,引导学生进入阅读活动。