核心素养视域下初中历史统编教材的教学策略

作者：景生进

来源：辽宁教育, 2020, (11): 46-50.

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如何让核心素养在历史教学中落地生根?这是初中历史教师必须要完成的重要任务,也是必须要面对的难点问题。优课评比中真实的课例表明,历史教师在教学中只有精准提练教学立意、巧妙创设教学情境、深度设计学习活动、准确把握教育理念,才能提升课堂教学品质,落实立德树人目标,培养学生的核心素养。