以C++程序设计课程为例，阐述在OBE理念指导下如何以学生为中心、以成果为导向、基于专业培养目标和毕业要求反向设计课程目标，并将之分解为具体的知识、能力、思维和素质4个目标维度，然后围绕这4个目标维度介绍课程教学内容、教学方法以及考核方式的设计，并基于教学大数据分析对课程的教学目标达成度进行定量和定性分析，针对下一轮课程教学实施改进给出建议。
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