新时代水利精神融入高职水利类专业“三全育人”的路径探索——以长江工程职业技术学院为例

作者：谢永亮

来源：长江工程职业技术学院学报, 2021, 38(04): 25-39.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2021.04.007

• 新时代水利精神
• 三全育人
• 高职
• 水利类专业

"三全育人"是目前高职院校培养高素质技术技能型人才的育人模式,新时代水利精神如何融入水利类专业"三全育人"的教育模式中,是当前各水利类高职院校面临的一个重要课题。分析了新时代水利精神背景下的高职水利人才规格,在长江工程职业技术学院的"三全育人"教育模式的基础上,提出了新时代水利精神与三全育人融合的"1234"教育模式、发挥校园育人功能、重视企业育人环节等路径,通过水利水电建筑工程专业毕业生的专业对口率和企业反馈意见验证了实施效果。

• 单位
  长江工程职业技术学院