在新的时代背景下,能力培养成为最重要的教学目标,在这一目标导向下,高校无机化学教学面临着全新的挑战,要对教学方式做出调整,使学生不再受到常规思维的束缚,用反常规或超常规的方法思考、分析、解决问题,对学习产生浓厚的兴趣。本文在简要阐述的高校无机化学教学中培养学生创新能力的必要性基础上,侧重对基于创新能力培养的高校无机化学教学改革策略进行探索。
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