摘要

<正>如何建立小数与整数的关联,让学生更好地理解两者之间的联系,在教学时可以这样做。一、画图表征,理解“一致”1.画图:独立完成《学习单》,和同桌交流自己的想法。2.分享:展示学生创作的不同作品,通过分析挑选出有代表性的作品(图1)。