当今世界科学技术突飞猛进,知识经济迅速发展,国力竞争日趋激烈,发展学生的思维能力特别是创造性思维能力是素质教育的首要任务,也是培养跨世纪人才的要求。小学舞蹈教育还没有被列入一门独立的课程,作为一名小学舞蹈教师,要不断转变教育思想、教学观念和教学模式,培养出具有创造性思维、创造意识和创造能力的人才。在舞蹈教学中,我尝试在课堂上加上创新式舞蹈教学,引导学生进行舞蹈探究与创造性活动。经过实践证明,这并没有增加学生的负担,反而培养了学生对舞蹈艺术的兴趣,启发和丰富了学生的想象力和创造力。
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