海权视角下甲午战争的教学设计——以《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》一课为例

作者：陈辉; 葛赛

来源：历史教学：上半月, 2019, 129(06): 31-37.

• 统编教材
• 初中历史
• 海权视角
• 甲午战争
• 国家认同

<正>我国颁布的《中国学生发展核心素养》围绕"全面发展的人"这一核心目标,提出了能够适应终身发展与未来社会要求的必备品格与关键能力,(1)其中,"责任担当"核心要素的基本要点之一是国家认同,其重点内容包含:具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。这一核心素养所承载的

• 单位
  四川师范大学