在新课改逐渐深化的背景下,传统的教学模式已经无法适应当前的教学需求,每一门课程的教学方式都亟待创新,尤其是数学这门学科。在教育的发展过程中,教师已经慢慢认识到课堂教学不应当是教师单方面的讲授过程,它是一个集体性的教学活动,学生在课堂上需要有充沛饱满的精神与热情去参与,教师可引导学生进行分组合作来学习课堂内容,这种方式能够使学生的自主学习能力及对问题的探索能力得到有效培养。文章对当前初中数学课堂教学中分组教学的实施进行分析探讨,以期初中数学教学工作能有更好的发展。
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