在当今大学校园中,心理问题已经成为阻碍大学生健康发展的重要因素之一,看似成熟的生理年龄包裹之下可能是一颗脆弱的心灵,缺乏良好的意志品质和克服挫折困难的方法,不善于处理人际关系,不善于与人合作共事,甚至部分学生有程度不同的心理障碍。作者认为,阅读名著与大学生心理健康发展有着紧密的关系,引导大学生阅读适合的名著,可以促进大学生心理健康发展。
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