优化问题设计,构建魅力化学课堂

作者：梁会敏

来源：科普童话, 2019, (33): 11.

<正>初中化学知识点多,如何优化课堂问题,更好地激发学生思考,完成知识的传授,是任课教师深思的重要问题。研究发现,创设趣味性问题、生活化问题、探究性问题,可很好地吸引学生注意力,灵动学生的思维,增添化学课堂魅力,获得事半功倍的教学效果。