合唱是小学音乐课程的一个重要组成部分,也是一种综合性的教学形式,能充分调动学生的学习兴趣,让学生对音乐课堂学习产生热情。合唱教学还是提高学生音乐综合能力以及审美素养的途径,在如今的素质教育背景下有着不可替代的作用。在小学音乐实践中,教师要坚持把合唱教学放在重要地位,同时还需要对合唱教学进行精心安排,顺应学生的成长规律,了解学生的身心特征,让学生在合唱学习和实践中综合品味音乐艺术的魅力,确保音乐教学的实践效果。
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