协同阅读与学习 促进整本书真阅读——谈协同学习在《红楼梦》整本书阅读上的实践

作者：李雪菲

来源：新课程教学(电子版), 2022, (09): 18-20.

<正>“整本书阅读与研讨”是2020年版《普通高中语文课程标准》的第一个任务群。课程标准指出本任务群旨在引导学生阅读整本书,拓展阅读视野,积累阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。《红楼梦》是部编版教材规定阅读的整本书之一。这部书人物众多,故事繁复,是反映中国古代社会、文化的一幅庞大画卷。